题名
关于幼儿园生成课程实施研究策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157319
作者
​陆英妮
作者单位
广西南宁市马山县永州镇中心幼儿园，广西马山，530603
摘要
生成课程的开发已渐渐成为幼儿教育的新热点，也是一所幼儿园文化和教育理念的体现。广西南宁市马山县永州镇中心幼儿园（以下简称“我园”）在开发课程时逐渐形成以“儿童为本位、实践为导向、可持续生长”为轨迹的生成式课程基调，大踏步地行走在课程改革的道路上。
关键词
幼儿教学；生成课程；实施策略
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
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