题名
提高小学科学教学有效性的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157216
作者
余坦文
作者单位
湖南省永州市江华瑶族自治县大路铺镇中心小学，425503
摘要
在小学科学的教学中，提升小学科学教学的有效性是非常重要的。小学科学教师要逐步转换教学理念，创新教学方法，激发学生对科学探究的兴趣，引导学生参与一些科学实验活动，逐步提高学生的学习成绩。在具体的教学过程中，小学科学教师也要结合学生的实际情况制定合理的教学方案，使小学科学教学的有效性得以提升，促进学生科学创新精神的发展。
关键词
小学科学；教学有效性；提高策略
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
打印