题名
社会故事教学实施方法的研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157113
作者
刘小梦 王兴勇
作者单位
苍溪县特殊教育学校
摘要
社会故事教学作为一种针对特殊需要儿童，尤其是自闭症儿童的干预策略，在提升社交认知、改善社交行为等方面具有显著效果。本论文旨在深入探讨社会故事教学的实施方法，通过分析其组成要素、设计原则以及实施步骤等内容，为教育实践提供理论支持和实践指导。
关键词
社会故事教学；自闭症儿童
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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