题名
小学高段语文社会实践类社团课程模式的创新
DOI
10.12721/ccn.2024.157115
作者
孙帆
作者单位
昆明市盘龙区联盟小学，650224
摘要
在知识经济与全球化浪潮的推动下，小学教育正逐步迈向一个更加注重实践与创新的时代。语文，作为传承文化、沟通思想的重要工具，其教学模式的创新显得尤为重要。小学高段语文社会实践类社团课程的构建，正是响应这一时代需求，旨在打破传统课堂的界限，将学习从书本延伸至广阔的社会实践中。本课程模式强调“做中学，学中思”，通过丰富多彩的实践活动，引导学生深入生活，观察社会，体验文化，从而在潜移默化中提升语文素养，培养批判性思维与创新能力。这不仅是对传统语文教育模式的革新，更是对学生全面发展、终身学习的有力促进。
关键词
小学语文；高年级；社会实践类社团课程
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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