题名
分层教学法在高中体育教学中有效运用的策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157412
作者
周杨
作者单位
四川省什邡市七一中学，618400
摘要
分层教学法是一种根据学生的能力、兴趣或学习风格将学生分成不同组别的教学策略。这种教学方法的核心在于尊重学生的个体差异，通过差异化的教学内容和方法，使每个学生都能在最适合自己的学习环境中得到发展。在实施分层教学时，教师会根据学生的实际水平和需求，设计不同难度的教学活动和评估标准，确保每个层次的学生都能获得有效的学习支持和挑战。这种教学方法的应用不仅提高了教学的针对性和效率，还促进了学生个性化学习路径的探索和实践。
关键词
高中体育；分层教学法；有效运用
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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