题名
初中道德与法治课程与德育整合的路径研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157361
作者
​傅文琴
作者单位
吉安市第二中学，343100
摘要
初中道德与法治作为一门人文学科，是对学生进行德育教育的重要途径。在日常教学中，教师要充分发挥道德与法治的学科优势，深入挖掘教材内容中的德育教学资源，把德育有目的、有计划、有步骤地融入教学的各个环节之中，帮助学生树立正确的政治方向和人生理想，使学生成为德才兼备的人。
关键词
初中；道德与法治；德育；融入
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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