题名
基于社会交往能力提升的小学英语融合教育实践研究
DOI
10.12724/ccn.2024.157100
作者
周赟
作者单位
苏州市学士中心小学校，江苏苏州，215000
摘要
基于提升社会交往能力的小学英语融合教育实践研究主要关注于如何通过英语学科的融合教育来提高班上学生的社会交往能力，特别是在特殊儿童的教育中。
关键词
小学英语；融合教育；社会交往
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
打印