题名
小学语文游戏教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157252
作者
雷静
作者单位
福建莆田市荔城区江东中心清江小学
摘要
在小学语文教学中，将游戏融入教学课堂的方式可以让学生更高效地掌握知识，其可以让学生在获得快乐的同时获得知识和思考，增强总结能力。基于此，本文结合实际教学经验，从“利用游戏进行导入”，“选择适合学生的游戏”，“提高游戏教学效果”三个方面入手，阐述了小学语文游戏教学的策略。
关键词
小学语文；游戏教学；策略研究
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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