题名
“教学评”一体化视野下初中体育课堂教学的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157440
作者
吕伟聪
作者单位
海丰县公平中学，广东汕尾，516400
摘要
教、学、评一体化能够确保教学目标、训练项目与评价措施三者紧密相连、深度融合，促使整个初中体育教学的实施过程变得更加系统化、完善化与多元化。初中体育教师应充分利用这一模式，精心规划教学内容，巧妙设计训练项目，并配套制定科学合理的评价体系，从而全方位提升教学质量，激发学生的学习兴趣，确保每位学生都能在体育学习中获得全面发展。基于此，本文将针对“教学评”一体化视野下初中体育课堂教学的实践研究进行分析和探究。
关键词
“教学评”一体化；初中体育；课堂教学
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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