题名
基于儿童视角与家校协同的小学生多元生命教育活动课程研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157387
作者
​胡秋芬
作者单位
山东省济宁市实验小学，272000
摘要
本文基于儿童视角和家校协同，探讨了小学生多元生命教育活动课程的研究。在正文部分，本文从五个方面具体阐述了研究的具体做法，并通过教育实例说明了每个方面的实施策略。
关键词
儿童视角；家校协同；多元生命教育；活动课程引言
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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