题名
中学体育教师情感品质对学生运动参与度的影响研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157445
作者
张正旭
作者单位
安徽省广德市流洞初级中学，242232
摘要
本研究旨在探讨中学体育教师情感品质对学生运动参与度的影响。通过文献回顾与实证分析，本研究发现，教师的情感品质如期待之情、热爱之情、愉悦之情等，对学生的运动参与度具有显著的正向影响。这些情感品质不仅能够激发学生的学习动机和兴趣，还能够促进师生之间的良好关系，进而提升体育教学的效果。本研究为中学体育教学提供了理论支持和实践指导，强调了教师在情感品质方面的重要性，以期为提高中学体育教学的质量和学生的全面发展提供参考。
关键词
中学体育；教师情感品质；学生运动参与度；教学效果
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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