题名
PBL模式在高中《信息技术》课程中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157014
作者
颜多娇 周贤书
作者单位
湖南省涟源市第二中学，417100
摘要
随着教育改革不断深入，高中《信息技术》课教学方法得到了革新。以问题为导向的（PBL）模式作为一种以学生为中心，以问题为导向的教学方式，逐渐得到了广泛的重视。其强调的是学生在现实或者仿真的场景下，以合作、探究等形式解决问题，以发展其批判性思维，创新能力以及实践能力。PBL模式在高中《信息技术》课教学中的运用，既可以激发学生学习兴趣又可以有效地促进其信息素养与综合能力的发展。
关键词
PBL模式；高中《信息技术》；应用研究
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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