目的：研究分析健康教育在学校传染病预防控制中的应用效果。方法：资料研究时间2019年8月-2020年8月，学校在校生筛选200名，按照数字双盲法分成两组，对照组常规预防控制，研究组在此基础上开展健康教育；干预前后两组学生传染性疾病相关知识掌握评分变化，2组预防满意度比较。结果：经干预后，研究组学生传染病知识调查评分提高幅度高于对照组（P<0.05）。研究组预防满意度高于对照组（P<0.05）。结论：健康教育在学校传染病预防控制中的应用，可提高学生对传染病预防知识，做好自我防护，及日常的预防工作。
