题名
生本课堂下创新小学数学教学的优化策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157221
作者
邓科军
作者单位
湖北省荆州市松滋市街河市小学 434213
摘要
生本教育是新时代教育变革的一个方向，具有无可比拟的教育优势，是促进师生学教、思考和探索的有效课堂模式。教师要遵循生本教育理念，在教学中落实“生本教育”观，把学生发展和促进学生主动学习放在首位，充分发挥和拓展学生潜能，让学生全身心参与教学活动。基于此，本文将针对生本课堂下创新小学数学教学的优化策略进行分析和探究。
关键词
生本课堂；数学教学；课堂创新
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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