题名
基于“五育融合”理念下的项目化教学实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157018
作者
康小莉
作者单位
滨州实验学校南校区，山东滨州，256600
摘要
"五育融合"即五育并举，融合育人，是指教师在小学课程教学中将德育、智育、体育、美育和劳动教育融合在一起，推动学生全面发展。在此背景下，小学体育作为 “五育”中的重要组成部分，已逐渐被家庭、学校、社会各方高度重视。如何教好小学体育，将德、智、美、劳教育融入到体育中，在锻炼学生体魄的基础上，推进学生全面发展，成为当前中小学体育教育中的重大课题之一。而开展项目化教学实践，改变传统体育教学“动手”而不“动脑”的现状，激发学生兴趣，使学生在集体协作下展开运动和训练，对于落实“五育融合”具有积极的意义。
关键词
五育融合；小学体育；项目化教学；实践研究
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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