题名
翻转课堂在药品生物技术专业课教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157193
作者
王子珺
作者单位
江西生物科技职业学院，330200
摘要
本文旨在探讨翻转课堂在药品生物技术专业课教学中的应用。翻转课堂作为一种创新教学模式，能够提升学生的学习积极性和深度理解能力。通过文献综述和案例分析，本研究发现翻转课堂在药品生物技术专业课教学中有着潜在的优势，可以促进师生互动，拓展学生思维，提高课程效果。但是实际应用中也存在一些挑战，如教师培训、学生自主学习能力等。所以，应积极探索适合药品生物技术专业的翻转课堂模式，以优化教学效果，培养高素质人才。
关键词
翻转课堂；药品生物技术；教学模式；学习积极性；师生互动
刊名
中国科学研究
ISSN
3008-007X
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
工程技术
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