题名
游戏在小学体育课堂教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2023.158754
作者
程强明
作者单位
北京师范大学南山附属学校，广东深圳，518000
摘要
随着素质教育与新课程改革的持续深入，体育课程在小学教学中的地位日渐提高。在传统体育教学理念下，课堂教学内容相对枯燥、乏味，学生的主观能动性很难得到充分激发，体育课堂的教学氛围也相对被动。在小学体育教学中合理地运用游戏化教学模式，不仅能够满足学生的身心发展需求，更能够充分体现学生的主体地位，从而最大限度地发挥体育科目的教学作用，在有效提升教学成效的前提下，促进小学生健康成长。鉴于此，教师应充分转变自身教学理念，加强游戏在小学体育课堂教学中的应用，提升小学体育课堂教学的有效性。
关键词
小学体育；游戏；应用策略
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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