题名
初中化学教学中后进生转化工作的创新思考
DOI
10.12721/ccn.2022.157226
作者
姚登银
作者单位
江苏省靖江市实验学校 江苏靖江 214500
摘要
化学是一门实践性较强的学科，对于学生来说，学习起来存在一定的难度，提高化学教学有效性是一项艰巨而且漫长的工程。初中阶段，学生刚刚接触化学，对于化学学习处于启蒙阶段，如果教师还是沿用传统化学学科的教学模式，将难以达到课程改革提出的培养学生学科核心素养和课堂教学有效性的要求。初中化学教师要对照《初中化学课程标准》，深入审视化学教学，重视从夯实基础、培养基础能力入手，充分激发学生学习化学的积极性。
关键词
初中化学；后进生转化；创新
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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