题名
大单元背景下小学音乐课程教学思路
DOI
10.12721/ccn.2024.157435
作者
​刘志佳
作者单位
辽宁省葫芦岛市龙港区龙程小学，125000
摘要
在小学音乐课程中，每个大单元都承载着丰富多彩的音乐知识和乐趣，为学生提供了展示、实践音乐能力的舞台。作为一门具有审美性和实践性的学科，音乐教育既培养学生的音乐素养，又促进其综合发展，是小学教育中不可或缺的一部分。在教学中，如何让学生全面体验音乐的魅力，激发他们的音乐兴趣，提高他们的音乐素养，是每位音乐教师共同面临的挑战。因此，制定合理的教学思路，设计生动的教学活动，引导学生主动参与，是实现音乐教学质量和效果的重要途径。
关键词
小学音乐；大单元教学；策略
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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