题名
基于积极语言HAPPY模式的小学教育专业“现代汉语”课程教学设计
DOI
10.12721/ccn.2024.157442
作者
孙竞
作者单位
云南工商学院现代汉语
摘要
《现代汉语》是小学教学专业的重要必修课程，通过这门课的教学，对学生已有的语文基础知识进行系统化梳理，使学生对现代汉语有一个较为全面、系统的认识，掌握语言学基础知识。本研究致力于在教学过程中找出教学痛点，进而探索将Happy模式融入“现代汉语”课程教学设计中，从课程思政、游戏教学、翻转课堂、知识巩固等方面入手，从而力求摒弃枯燥、冗繁，让课程寓教于乐。
关键词
积极语言；happy模式；教学设计
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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