题名
小学体育课堂游戏教学策略分析
DOI
10.12721/ccn.2023.158770
作者
安阳
作者单位
乌海市乌达区团结路小学，016040
摘要
在新课改的持续推动下，体育教师务必要更新教学理念，摆脱传统教学的束缚，站在学生的角度上思考问题、解决问题。同时要积极探索体育游戏与教学间的联系，始终围绕素质教育要求，以提高学生运动技能、夯实体育知识为基础，设计出趣味十足的体育游戏，引导学生积极参与到每一节课的体育运动中，促进其体能、身心、素质获得全面发展。
关键词
体育游戏；小学体育；教学思考
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
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