题名
浅谈小学语文教学和班主任管理的有效结合
DOI
10.12721/ccn.2022.157058
作者
黄颖霞
作者单位
广西贵港市港北区金港小学，537100
摘要
随着新课程改革不断深化，小学教育更重视学生主体地位的体现，从学生角度看，这个年龄段里较突出的性格特点有活泼、对外界事物具有较强好奇心，还有注意力不集中等等。不难看出，在这一阶段学生在管理、约束上的需求较为突出，而管理也不再是一味地强迫，追求刚柔并济。接下来，笔者将结合自身经历，浅谈小学语文教学与班主任管理工作的有效结合，希望能够起到一定的借鉴作用。
关键词
小学语文班主任管理教学
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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