题名
积极心理取向团体辅导课程在高职院校心理育人工作中的价值研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157451
作者
​潘临 李美玲 王雯渤
作者单位
哈尔滨铁道职业技术学院，150000
摘要
随着社会的发展和教育改革的推进，高职院校学生的心理健康问题日益受到关注。积极心理取向团体辅导课程作为一种创新的心理教育方式，逐渐在高职院校心理育人工作中展现出独特的价值。本文旨在深入探讨其在这一领域的重要作用，为提升高职院校心理育人工作的质量和效果提供有益的参考。
关键词
积极心理；团体辅导；高职院校；心理育人
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
打印