题名
小学语文阅读教学活动中落实核心素养的策略分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157265
作者
位巍
作者单位
西安经开第四小学 710200
摘要
核心素养的提出，对学生个体发展具有重要意义。新课标要求发展学生的核心素养，培养全面发展的人。阅读是小学语文教学的重要内容，阅读活动不仅能够提高学生的语用能力、审美鉴赏与创造能力，还能让学生的思维得到发展与提升。那么，在阅读教学活动中，教师如何落实核心素养呢？下文将给出一些建议，以供参考。
关键词
小学语文；阅读教学；核心素养
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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