题名
幼儿种植活动对合作意识的影响
DOI
10.12721/ccn.2021.157030
作者
支雅亭
作者单位
河北省石家庄市藁城区廉州镇城子幼儿园，河北石家庄，052160
摘要
幼儿园阶段的教育能够为后续幼儿的成长奠定长远的基础，是幼儿心理发展和生理发展的黄金时期，也是其基本行为习惯与思维模式形成的关键时期。因此，在这一阶段对其进行良性的引导和辅助，能够有效帮助幼儿提高自身的外界感知力，推动其综合素质的发展。而种植活动作为集体性和自主性相结合的实践形式，在调动幼儿自觉意识和协作意识中所发挥的作用也十分突出，所以应当在素质化教育的推动下，得到更加高度的重视和关注，特别是合作意识培养这一环节。
关键词
幼儿园教育;种植活动;合作意识培养
刊名
中国农业
ISSN
3008-0223 (Print)
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
地球与环境
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