题名
微格教学法在麻醉护理实践教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157019
作者
曾馨莹 康燕
作者单位
重庆医科大学附属永川医院，重庆永川，402160
摘要
目的：探究麻醉护理实践教学中微格教学应用的意义及价值。方法：选取我院手术室 2019年6月—2022年12月实习的护生40名为研究对象，将其分组开展教学实践，探究微格教学法应用的价值和意义。结果：观察组护生综合能力评价好于对照组（P＜0.05），且观察组护生培训后麻醉科各项技能测试成绩好于对照组（P＜0.05）。结论：麻醉护理教学实践中开展微格教学法可提高教学实践水平。
关键词
微格教学法；麻醉护理；实践教学；应用研究
刊名
国际护理学
ISSN
3008-0274
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
医药卫生
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