题名
信息技术下幼儿绘本情绪管理
DOI
10.12721/ccn.2022.157065
作者
洪雪
作者单位
三元区列东实验幼儿园
摘要
随着近年来我国信息技术快速发展，在幼儿园绘本教学中如何充分发挥信息技术优势充分发掘绘本资源的潜藏价值做好幼儿情绪管理已成为当前幼儿教师研究的重点课题。依靠信息技术构建完善的教学情景能促进幼儿对绘本中内容深度解读，还能借助真实的故事情景培养幼儿的阅读兴趣，而绘本中的情绪主体对锻炼幼儿的情绪管理能力有着重要作用。文章就信息技术下幼儿绘本情绪管理展开深入研究，提出具体的教学策略供广大学前教育者借鉴。
关键词
绘本；幼儿情绪管理；信息技术
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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