题名
核心素养导向的初中道德与法治课程中的德育渗透研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157481
作者
刘万霞
作者单位
​旬阳市赵湾中学，725781
摘要
初中阶段是学生成长成才的关键期，初中生是国家的未来栋梁。道德素质是衡量人才的重要标准，因此，道德与法治课程的学习不可或缺。然而，在实际教学中，如何实现核心素养与德育的有效渗透是一大挑战。教师需要不断提升自我，创新教学方法，以提升课堂教学成效。
关键词
核心素养；初中道德与法治；教学；德育；渗透
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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