题名
高中信息技术课程与学科核心素养的融合路径研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157482
作者
宝恩德日高 王玉山
作者单位
海拉尔第一中学，021000
摘要
随着信息技术的飞速发展，高中信息技术课程的重要性日益凸显。在素质教育的背景下，信息技术课程不仅要传授相关的知识技能，更要培养学生的学科核心素养，促进学生全面发展。本文旨在探讨高中信息技术课程与学科核心素养的融合路径，通过理论分析与实际案例，提出有效的融合策略，为高中信息技术课程的教学改革提供参考。
关键词
高中信息技术；学科核心素养；融合路径
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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