题名
初中语文与英语融合课程对学生语言综合能力的影响研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157485
作者
​王慧
作者单位
江都区育才中学225200
摘要
在新课标背景下，为了促进学生全面发展，学科融合成为教学改革的重要方向。语文和英语作为培养学生语言能力的两大核心学科，通过融合教学，能够打破学科界限，提升学生的语言交际能力、阅读理解能力和跨文化交流能力。本文探讨了初中语文与英语融合课程对学生语言综合能力的影响，分析了初中语文与英语融合课程在实际教学中的应用效果，发现融合课程能够显著提高学生的语言综合能力，激发学生的学习兴趣。因此，初中语文与英语融合课程对于提升学生的语言综合能力具有积极意义。
关键词
初中语文；英语教学；语言综合能力
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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