题名
心理健康教育在初中生物教学中的应用探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157087
作者
赵瑞燕
作者单位
官渡区青云实验学校，云南省昆明市，650200
摘要
随着教育改革的深入，心理健康教育在初中教学中越来越受到重视。生物学科与心理健康教育密切相关，因为生物学科的内容涉及到人体健康、情绪调节和环境适应等方面。通过将心理健康教育融入初中生物教学中，能够有效提升学生的自我认知、情绪管理和社会适应能力。本文基于人教版七、八年级生物教材，探讨了心理健康教育在生物教学中的应用路径，并结合教学实例分析了其对学生成长的积极影响。通过研究表明，将心理健康教育与生物教学相结合，不仅有助于提高学生的学习效果，还能够有效促进学生的心理健康发展。
关键词
心理健康教育；生物教学；初中生物；教学策略
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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