题名
探索STEM教育模式在小学数学教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157095
作者
赵耀虎
作者单位
淮北市杜集区第一实验学校，235000
摘要
STEM教育模式强调科学、技术、工程和数学的跨学科整合，旨在培养学生的创新能力和实践技能。本文探讨了STEM教育模式在小学数学教学中的应用，分析了其对提升学生数学学习兴趣和能力的影响。文章首先介绍了STEM教育模式的基本原理和特点，然后探讨了其在小学数学教学中的具体应用方法，最后提出了实施STEM教育模式的策略和建议。
关键词
STEM教育；小学数学；跨学科整合；创新能力
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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