题名
浅谈音乐教学对智障儿童的教育康复作用
DOI
10.12721/ccn.2021.157076
作者
向琳
作者单位
贵州省锦屏县特殊教育学校，556700
摘要
智障已经发展为特殊教育领域比重较大的类型之一，如何对智障儿童进行教育教学已经成为亟需研究和解决的问题。将智障儿童教育与音乐治疗相结合，使智障学生在情绪行为和社会交往等方面得到更好的发展。基于此，本文着重探究音乐教学对智障儿童的教育康复作用及实践策略，以期为大家提供参考。
关键词
音乐教学；智障儿童；康复作用；策略
刊名
现代康复医学
ISSN
3008-0010 (Print)
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
医药卫生
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