题名
劳动教育与小学数学教学有效融台的措施探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157105
作者
王晓燕
作者单位
内蒙古赤峰市敖汉旗新惠第二小学，024300
摘要
秉承核心素养培育理念，小学数学教学应力行五育融合，强化实践导向，倡导学生多领域参与及创新实践，以全面提升综合素养为目标。本文审视了数学与劳动教育结合之现状，进而探索融合路径：深入挖掘教材内涵，强化跨学科协同教育，融入数学文化精髓，激励学生投身劳动创造，共同促进学生综合素质的飞跃。
关键词
小学数学；劳动教育；有效融合；措施探索
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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