题名
小学体育课堂教学中实施学练赛评一体化的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2024.158979
作者
范航
作者单位
河南省鹤壁市淇滨区天赉小学
摘要
小学体育课堂教学中实施学练赛评一体化策略，是顺应现代教育改革趋势的重要举措。该策略旨在通过整合学习、练习、比赛与评价四个环节，全面提升学生的体育素养与综合能力。本文旨在深入探究这一策略的有效实施路径，以期为小学体育教师提供实践指导，促进学生身心健康全面发展，同时推动体育教学质量的持续提高。
关键词
小学体育；课堂教学；学练赛评一体化
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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