题名
浅析家庭动力对高中生学习内驱力的影响
DOI
10.12721/ccn.2022.159230
作者
黄忠燕
作者单位
茂名市第十六中学，广东省茂名市，525000
摘要
随着高中课程改革的要求、推动和新高考政策的实施，了解高中学习内驱力的水平、影响因素并研究其提高策略将变得愈发重要。而学习内驱力的影响因素有很多，家庭、学校、学科特点、社会等。本文试图对比不同学习内驱力的家庭动力特征，从而分析家庭动力对学生学习内驱力的影响，为家庭教育提供对策，加强家校合作的效果。
关键词
学习内驱力；家庭动力系统；家庭教育
刊名
动力技术研究
ISSN
3079-0123
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
工程技术
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