题名
智力残疾美术教育——自闭症写生之研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157003
作者
陈磊
作者单位
山东省东营市特殊教育学校，山东东营，257091
摘要
本文章主要是通过写生这一手段进行描绘对象，通过这一方法提高培智学生的观察力，眼手协调能力，主要通过写生活动进行指导进行练习，结合美术大师的作品进行理解和讲解，满足学生进行康复的需要，结合学生作品进行讲解阐述。
关键词
写生；大师；临摹；练习
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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