题名
STEM教育理念背景下数学建模融入初中数学课堂的探析
DOI
10.12721/ccn.2021.157007
作者
韩婷慧 张莹 吴春生 朱海燕
作者单位
连云港师范高等专科学校，江苏连云港，222006
摘要
本文探讨了STEM教育理念背景下开展数学建模的必要性与可行性，对如何在STEM教育理念背景下培养初中生的数学建模意识及教师在进行数学建模教学时应该注意的方面进行了探讨与分析。
关键词
STEM；数学建模
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
数学与物理
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