题名
初中生物教学中渗透环境教育的实践与研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157015
作者
毛静敏
作者单位
云南省腾冲市清水中学，云南腾冲，679100
摘要
在生物教学中融入环境教育的必要性不言而喻，应强化培养学生的环保意识，使他们针对资源问题、污染问题、生物多样性问题等发表不同看法，努力为这些问题的妥善解决做出应有的贡献。生物教育以生为本，教学实践有的放矢，促进了初中生综合素质的全面发展，使他们充分发挥主体优势，最终成为高素质、高水平的优秀人才。
关键词
初中生物；环境教育；实践与研究
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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