题名
基于工程教育认证的电路基础课程混合式教学模式分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157075
作者
​蔡凯
作者单位
重庆人文科技学院，副教授，401524
摘要
随着教育体制的不断改革，对基于工程教育认证的高校电路基础教学提出了新的要求，需要确保学生在课程学习中夯实自身基础，有利于学生在工程课程相关学习以及工作岗位胜任等方面起到积极促进作用。在实际教学过程中，通过混合式教学模式的引入和运用，能够使学生对工程中电流走向、电路基本设计及电路安全设计等内容进行充分了解，对工程电路各细节进行充分掌握，从而为学生顺利走上职业岗位奠定坚实基础。本文就基于工程教育认证的电路基础课程教学模式进行分析，并对提高应用成效的有效策略进行探讨。
关键词
工程教育认证；电路基础课程；混合式教学模式
刊名
电路系统研究
ISSN
3078-9702
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
工程技术
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