题名
小游戏，大作为——浅谈游戏在哲学课趣味教学中的运用
DOI
10.12721/ccn.2021.157006
作者
许翠芬
作者单位
福建省石狮市石光中学，362700
摘要
游戏是人的天性，是我们生命的存在方式和生命喜悦的存在状态。只有把游戏与学习教育相结合，才能真正激发人的天性，做到以人为本。不管是哪种教育方式、哪个年龄阶段的教育，游戏都是帮助趣味学习的有效手段。
关键词
游戏；兴趣；哲学
刊名
哲学研究进展
ISSN
3079-1286
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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