题名
基于深度学习的初中语文阅读教学策略
DOI
作者
石瑞锋
作者单位
宿迁市经济技术开发区第一实验学校 江苏宿迁 223800
摘要
本文主要对深度学习和初中语文阅读教学的具体概念、初中语文阅读深度学习模式下的具体特点、深度阅读教学发展现状展开详细的分析，并探索基于深度学习下的初中语文阅读教学的具体策略。希望能够对初中语文学科的教学发展以及学生语文学科成绩和能力的提升提供一定的理论帮助。
关键词
深度学习；教学探索；语文阅读；
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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