题名
数字教育资源助力中小学课后服务开展研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157025
作者
吴水长
作者单位
江西省赣州市会昌县第四中学，342600
摘要
随着信息技术的飞速发展，数字教育资源在中小学教育中的应用日益广泛。数字教育资源以其丰富性、多样性和互动性等特点，为中小学课后服务的开展提供了有力支持。本文旨在探讨数字教育资源如何助力中小学课后服务的开展，并结合相关数据和实例进行分析。
关键词
数字教育资源；中小学；课后服务；开展
刊名
水资源科学研究
ISSN
3079-1472
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
地球与环境
打印
