为优化《方剂学》教学结构，教师的备课与授课、学生自主学习、发现学习和探究学习都需要重视。新技术的发展正在推动教学方式、学习方式、教学评价方式以及教学管理模式的不断转型与升级，培养新一代数字公民的创新创造能力、交流协作能力、发现及解决问题的能力，已经成为当代教育工作者关注和研究重点。我们现有的教育是工业时代延伸过来的教育，是以培养知识人、技能人为目标的教育，在人类迅速走向的智慧时代，需要培养大批的创新创造人才，因此必然要求教育结构发生根本性变革，而基于“智能+”时代背景下的发展有助于使教育结构发生根本性变革。
