题名
浅谈小学语文教学中学生创新思维的培养策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157253
作者
朱常红
作者单位
桂阳县宝岭小学 424400
摘要
创新教学从童年开始，从义务教育阶段开始。教师从小培养孩子的创新意识，而培养小学生创新意识的关键还是课堂教学。在新课标改革的背景下，每一位小学语文教师都应重视如何在课堂上培养学生的创新意识，它不仅促进阅读能力的培养,同时也对改善学校语文课程的教学质量具有重要意义。只有提高学生的创新意识，大学才能抓住创新机遇，通过反复实验取得新成果。因此，小学语文教师应该转变教学观念，在课堂教学过程中以学生为学习主体，从而充分调动学生学习的积极性和主动性。所以,小学的语文老师也要转变教学理念,在课堂教学这个过程中，以学生为学习主体，从而调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的开拓创新意识，同时，也培养了学生的探索和创造能力，为学生今后的全面发展奠定了坚实的基础。
关键词
小学语文；课堂教学；教学现状
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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