题名
项目化学习在小学数学教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2025.16431
作者
刘彦鹏
作者单位
山西省晋城市星河学校，048000
摘要
在小学数学教学中，项目化学习的重要性日益凸显。不仅能够有效提升学生的数学素养，还能培养他们的实践能力、创新精神和团队合作能力。本文将探讨项目化学习在小学数学教学中的应用策略，从项目设计、项目实施到项目评价三个方面进行详细阐述，旨在为教育工作者提供一套可操作性强、效果显著的教学模式，以促进小学数学教育的改革与发展。
关键词
项目化学习；小学数学；教学；应用策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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