题名
新教材新高考大背景下AI在化学教育教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157089
作者
张永辉
作者单位
永兴县第三中学，湖南永兴，423301
摘要
在新教材新高考的大背景下，探索 AI 在化学教育教学中的应用策略具有重要的现实意义。一方面，AI 技术可以为化学教学提供更加丰富的教学资源和多样化的教学手段，如虚拟实验室、智能辅导系统等，有助于激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。另一方面，AI 可以通过对学生学习数据的分析，为教师提供个性化的教学建议，实现精准教学，更好地满足学生的学习需求。本研究旨在深入探讨新教材新高考大背景下 AI 在化学教育教学中的应用策略。同时，希望本研究能够引起广大化学教育工作者对 AI 技术的重视，共同推动化学教育教学与现代信息技术的深度融合，为培养适应新时代要求的高素质化学人才贡献力量。
关键词
新教材新高考；高中化学；应用策略
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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