题名
初中班主任在班级管理中的激励艺术
DOI
10.12721/ccn.2025.157039
作者
国维安
作者单位
黑龙江省佳木斯市富锦市铁路中学，156100
摘要
在初中阶段，学生正处于形成个人价值观、世界观和人生观的重要时期，教师的引导作用尤为关键。本文探讨了初中班主任在班级管理中应用激励艺术的有效性，指出通过合理的激励策略，不仅能够提升学生的自律意识，还能促进他们良好行为习惯的形成。文章强调了在日常管理和教学活动中，如何通过各种激励机制提高学生的积极参与度和自我管理能力，从而为其全面发展奠定坚实基础。
关键词
初中班主任；班级管理；激励艺术；自我管理；学生参与
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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