题名
小学语文跨学科融合教育的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157126
作者
蒋一鑫
作者单位
酉阳自治县酉州小学校，409800
摘要
随着教育改革的深入，跨学科融合教育已成为提升教学质量、促进学生全面发展的重要途径。小学语文作为基础教育的重要学科，其跨学科融合教育策略的研究对于提升学生的综合素质、培养创新思维和解决实际问题的能力具有重要意义。对此，本文针对小学语文跨学科融合教育的必要性以及策略进行研究。
关键词
小学语文；跨学科；融合教育
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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