题名
高三班主任班级管理工作实施策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157052
作者
陈顺德
作者单位
湖南省永兴县第二中学，423300
摘要
高三作为学生学习生涯的关键阶段，班级管理工作的有效性不仅关系到学生的学业成绩，更对学生的身心健康和全面发展产生深远影响。本文探讨了高三班主任在班级管理工作中的实施策略，包括与其他科目教师的多沟通、与学生沟通时重视方法、巧用榜样的作用以及加强家校沟通等。旨在帮助班主任更好地管理班级，促进学生的全面发展，为高考做足准备。
关键词
高三；班主任；班级管理；实施策略
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20256
所属期刊栏目
人文社科
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